こんなんでも国語教師のタマゴだったわけなのですが…
どこの職場でもそうなんでしょうけど。
業務に関連したもろもろの回覧物が、日々回転寿司の皿よろしく回ってきます。
そんななかで。
「内外教育」（時事通信社）の８月１日発行号のなかに、興味深い記事がありましたので、紹介させていただきます。
「国語力向上は学校教育に期待―２００７年度「国語に関する世論調査」」
文化庁は七月二十四日、二〇〇七年度「国語に関する世論調査」の結果を発表した。今回は、毎年取り上げている慣用表現の意味に関する設問などのほか、日本人の国語力の評価などについて質問。国語力を向上させるための方策を聞いたところ、七割近くが「学校教育での国語教育の充実」と回答し、学校教育に対する期待が大きいことが分かった。
（中略）
続いて、慣用句や語句の意味についての質問。
（中略）
一方、「卑劣なやり方で，失敗させられること」については、「足下をすくわれる」74.1％、「足をすくわれる（本来）」16.7％となり、本来の表現とは違う表現を選んだ割合が七割を超えた。
（中略）
「話のさわりだけ聞かせる」という場合の「さわり」の意味では、「話などの要点のこと（本来）」35.1％（二〇〇三年度31.1％）、「話などの最初の部分のこと」55.0％（同59.3％）となり、本来とは違った意味を答えた者が半数を超えた。
（中略）
「憮然*1として立ち去った」の「憮然」では、「失望してぼんやりとしている様子（本来）」は17.1％（二〇〇三年度*2 16.1％）、「腹を立てている様子」70.8％（同69.4％）で、前回と同様、本来とは違う意味で理解している人が約七割だった。
「檄を飛ばす」では、「自分の主張や考えを，広く人々に知らせて同意を求めること（本来）」が19.3％（二〇〇三年度14.6％）、「元気のない者に刺激を与えて活気付けること」が72.9％（同74.1％）で、これも本来とは違う意味で理解している者が七割を超えた。
…すみません。
ここに挙げられているもの、全部「本来ではないほう」で使っていました。
「言葉は生き物」なわけで。
時代の変化とともに、違った意味で使われる例も少なくないのですが。
それにしても…なんともはや、です。
職場でのひとときに。
ちょっとだけ、心の琴線に触れた（←これも、本来の意味ではなく「怒りを買ってしまうこと」だと思っていた人が35.6％いたとのことです）記事でした。
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